教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2002447 |
俞教员.(女)
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菏泽学院 英语 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 英语口语, 英语四级 |
语文英语成绩优异,喜欢数学,多次征文得奖,英语写作得奖 |
2015/10/21 12:56:11 |
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2002440 |
郭教员.(女)
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菏泽学院 电子信息工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
浙江省物理科技创新竞赛二等奖
光电竞赛二等奖
电子竞赛三等奖
智能车竞赛三等奖 |
2015/10/18 11:59:38 |
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2002436 |
金教员.(女)
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菏泽学院 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级, 商务英语, 计算机基本操作 |
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2015/10/17 15:07:38 |
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2002434 |
舒教员.(女)
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菏泽学院 历史 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
为人细心认真,对待学生有耐心,积极上进乐于学习。 |
2015/10/17 12:38:51 |
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2002348 |
张教员.(男)
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菏泽学院 政治 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 计算机应用中级, 乒乓球擅长计算机办公软件类,擅长沟通交流,心理辅导 |
本科获得校级优秀团员,校级模范学生干部,校级ppt大赛一等奖,曾在学校学生会就职部长,参加过多次社会实践等。
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2015/10/15 16:57:28 |
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2002424 |
刘教员.(女)
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菏泽学院 中国语言文学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语 |
耐心、细心、信心是学习的关键,参与其中,才有收获。吉林人,普通话标准流利。研究生复试专业第三名。
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2015/10/7 19:47:23 |
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2002417 |
王教员.(男)
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菏泽学院 化学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学 |
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2015/10/3 15:42:34 |
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2002414 |
林教员.(女)
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菏泽学院 法学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 绘画类, 计算机基本操作 |
我不多说,会一点画画,能吃苦忍耐 |
2015/10/2 18:34:01 |
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2002324 |
覃教员.(女)
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菏泽学院 地理科学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 羽毛球 |
本人乐观开朗,带过小学五六年纪以及初一初二,曾带的一位初一学生在本学期开学参加作文比赛并获奖,其他学生皆有不同的进步,现在金华市雷锋文化纪念馆担任讲解员,我特别热爱教育事业,对学生十分有耐心与爱心,教... |
2015/9/26 4:12:53 |
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2002387 |
王教员.(女)
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菏泽学院 英语(师范) 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 阿拉伯语 |
本人较为耐心,有多年家教经验,善于也喜欢梳理知识点,使学生可以比较有条理地记忆。能做到因材施教,并且能适时地在教授语言时给学生输入一些背景知识和记忆诀窍,能让学生可以在较为轻松地氛围中学到新知识。本人...
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2015/9/25 17:57:35 |
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